Referenzen (Auswahl).
Goethe-Institut, Berlin und Washington, 2017
Eine Rundreise von Soziologie-Lehrer*innen aus den USA im Juli 2017, u.a. mit einem Besuch bei Gans und Gloria - Nachhaltige Entwicklung und Bildung, Inhaberin Daniela Marx, in Kooperation mit Volker Woltersdorff vom Bauernhof Blankenfelde.
Social Studies Educators from the United States of America
at the Invitation of the Federal Foreign Office and the TOP Partners, Transatlantic Outreach Programme Information, Tour 4, Programme July 04/2017:
Training:
Visit to a farm with the idea of being a place of learning für Kids and adults
Gans und Gloria offers holistic, action-based further in-service teacher-training courses at inspiring and authentic learning venues in Berlin and Brandenburg for the supporting staff of educational institutions and educationalists with a view to promoting training for sustainable development in child day-care centres. (...)
Training for sustainable development with Ms. Daniela Marx, Director, Mr. Volker Woltersdorff, Farmer, Blankenfelde-Mahlow
Land Kultur Erleben e.V. in Kooperation mit Bündnis Junge Landwirtschaft
gefördert durch die Robert-Bosch-Stiftung, 2017
Workshop:
Mobiles Eselfeldlabor auf Steppenrasen im Nationalpark Unteres Odertal
in Kooperation mit Sarah Fuchs von Packeseltouren Brandenburg
Erlebnis- und handlungsorientiert ergeben sich hier vielfältige Möglichkeiten, die Steppenrasen im Nationalpark Unteres Odertal als einen Ort mit hoher Biodiversität kennenzulernen. Die Esel beweiden die Steppenrasen und tragen so zu ihrem Erhalt bei. Unsere Packesel begleiten uns mit einem ‚mobilen Feldlabor’ auf unserer Entdeckungsreise. In ihren Packtaschen tragen sie Kescher, Becherlupe, Fernglas, Bestimmungsbücher – alles, was wir brauchen könnten, um die Natur näher unter die Lupe zu nehmen. Wir haben auch die Gelegenheit, mit den Eseln vor Ort eine Picknickrast einzulegen - denn unseren Mittagsimbiss (in Bioqualität) haben die Esel ebenfalls dabei!
6. Runder Tisch Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Potsdam, 2016
Ministerium für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Landwirtschaft
des Landes Brandenburg
Workshop:
AG 6 Professionalisieren: BNE als innovatives Konzept für die Qualitätsentwicklung und Professionalisierung
der Erwachsenenbildungsarbeit in Brandenburg
Der 6. Runde Tisch Bildung für Nachhaltige Entwicklung fand am 21. November 2016 unter dem Motto „Auf dem Weg – Professionalisierung der BNE in Brandenburg“ in den Räumen der Investitionsbank des Landes Brandenburg (ILB) statt. "Mona Sperrer, Projektkoordinatorin BieNE - Netzwerk Bildung engagiert für Nachhaltige Entwicklung der LAG, und Daniela Marx, Gründerin von „Ganz und Gloria - Nachhaltige Entwicklung und Bildung für Kitas in Berlin und Brandenburg", leiteten die Arbeitsgruppe AG 6 "Professionalisieren: BNE als innovatives Konzept für die Qualitätsentwicklung und Professionalisierung in der Erwachsenenbildungsarbeit in Brandenburg".
Landesarbeitsgemeinschaft für politisch - kulturelle Bildung in Brandenburg e.V.
gefördert von: BieNe - engagiert für Nachhaltige Entwicklung, 2016
Seminar:
Den Bauernhof als zeitgemäßen Lernort für BNE entdecken
Sowohl in ökologischer, ökonomischer, sozialer, als auch in kultureller Hinsicht, können hier Lernangebote für alle Generationen entwickelt und durchgeführt werden. Sinnliches Erfahren, praktisches Erleben und verantwortungsbewusstes, reflektiertes Handeln fördern die Entwicklung der angestrebten Gestaltungskompetenz. Eigenes, nachhaltiges Handeln sichert die Lebensqualität der heutigen Generationen und erhält die Wahlmöglichkeiten zukünftiger Generationen. In Kooperation mit der Milchbäuerin Anja Hradetzki vom Biohof "Stolze Kühe", Nationalpark Unteres Odertal, Brandenburg. Für Landwirt*innen und Pädagog*innen ergeben sich hier Möglichkeiten für eine partnerschaftliche Zusammenarbeit oder Kooperation.
Seminar:
Die Streuobstwiese als Nachhaltigen Lernort entdecken
Die Streuobstwiese befindet sich auf der Eselweide von Sarah Fuchs in Stolzenhagen am Nationalparks Unteres Odertal.
Bei der Apfelernte mithelfen und die Streuobstwiese auf vielfältige Art als Nachhaltigen Lernort entdecken.
Dabei Ideen für zukünftige eigene Angebote in den Kindertagesstätten entwickeln und einen nachhaltigen Praxistransfer ermöglichen, basierend auf den jeweiligen Bildungsprogrammen. Im Praxisteil werden ergänzend auch verschiedene Kulturtechniken zur Verarbeitung und Haltbarmachung von Äpfeln vorgestellt und ausprobiert. Für Landwirt*innen und Pädagog*innen ergeben sich hier erneut Möglichkeiten für eine partnerschaftliche Zusammenarbeit oder Kooperation.